Der Einsatz von Gamification ermöglicht die spielerische Auseinandersetzung mit verschiedensten Prozessen und Themengebieten, wie beispielsweise Onboardings oder Arbeitssicherheit. Wenn Mitarbeiter*innen zum Beispiel die Gelegenheit gegeben wird, Highscores zu knacken oder Badgets zu sammeln, kann das die Motivation steigern, sich selbstständig ein bestimmtes Wissen anzueignen. Zudem können gemeinsame Spiele die Fähigkeit erhöhen, teamorientiert zu arbeiten. Gleichzeitig kommt der Einsatz von Gamification insbesondere den Nutzungsgewohnheiten der jungen Generationen entgegen.

In unserem Leitfaden zeigen wir, welche Möglichkeiten Gamification für die Aus- und Weiterbildung bietet. Zudem geben wir Tipps, was bei der Einführung und Umsetzung berücksichtigt werden sollte.

Das Konzept der modularen Teilqualifizierung (TQ) schafft die Möglichkeit, auch Arbeitsplätze unterhalb der Facharbeiterebene mit bedarfsgerecht qualifizierten Mitarbeiter*innen zu besetzen. Die Bayerischen Arbeitgeberverbände bieten deshalb in Zusammenarbeit mit dem Bildungswerk der Bayerischen Wirtschaft gGmbH (bbw) Weiterbildungsmodule, um an- und ungelernte Beschäftigte und Arbeitsuchende fit zu machen für den Arbeitsmarkt. Mittlerweile wurden für knapp 40 Berufe Teilqualifizierungsmodule entwickelt.

Unser aktuelles Positionspapier benennt neben den Chancen und Fördermöglichkeiten auch Bereiche, in denen Handlungsbedarf besteht, um TQ in Zukunft noch attraktiver zu machen und noch flexibler einsetzen zu können.

Die Zahl der Erwerbspersonen wird hierzulande in den nächsten Jahren aufgrund der demografischen Entwicklung stark sinken. Rein quantitativ stehen also weniger potenzielle Erwerbspersonen zur Verfügung. Mit einem insgesamt sinkenden und alternden Arbeitskräftepotenzial werden sich die bereits heute erkennbaren Fachkräfteengpässe weiter verschärfen. Es ist für die Zukunftsfähigkeit eines jeden Unternehmens essenziell, genügend qualifizierte Arbeitskräfte zu finden. Die Teilqualifizierung kann hier einen wichtigen Beitrag leisten.

Berufsabschlüsse sind für gering qualifizierte Beschäftigte und Langzeitarbeitslose oft nicht auf dem konventionellen Weg erreichbar. Durch ihren modularen Aufbau bieten die TQs die Möglichkeit, sich – auch berufsbegleitend – für Teilbereiche der Facharbeitertätigkeit weiterzubilden und das berufliche Einsatzfeld zu erweitern. Wer alle Bausteine durchläuft, hat anschließend die Möglichkeit, sich für die externe Facharbeiterprüfung anzumelden.

Teilqualifizierungen bilden auch einen wichtigen Baustein der Initiative Fachkräftesicherung+ (FKS+). Die Taskforce Fachkräftesicherung FKS+ bietet bayernweit mit insgesamt elf Mitarbeiter*innen betriebsspezifische Beratung über Qualifizierungsoptionen und die Nutzung von Förderleistungen. Informationen und Kontakt zur Taskforce FKS+ finden Sie unter

Die Vernetzung und Wissensweitergabe von Mitarbeitenden ist ein maßgeblicher Bestandteil resilienter Unternehmen. Mit Mentoring-Programmen wird internes Wissen im Unternehmen weitergegeben und gegenseitige Lernprozesse werden angestoßen. Dabei stehen je nach Zielsetzung unterschiedliche Programmformen zur Verfügung. Vor allem als Personalentwicklungsinstrument fördert es die erfolgreiche Mitarbeiterbindung auf allen Hierarchie- und Altersstufen in der Belegschaft.

In unserem Leitfaden erhalten Sie Anregungen, wie effektive Mentoring-Programme konzipiert und inhaltlich sowie methodisch ausgestaltet werden können. Abgerundet wird die Broschüre durch ein Praxisbeispiel.

Wenn Sie Fragen oder Anregungen haben, wenden Sie sich bitte an unsere Service-Hotline oder schreiben Sie uns eine .

Das Hauptziel der dualen Berufsausbildung ist es, junge Menschen optimal auf die vielfältigen Anforderungen als Facharbeiter vorzubereiten. Auf diesem Qualifizierungsweg stellen die Zwischen- und die Abschlussprüfung wichtige Meilensteine dar.

Neben der Vermittlung von beruflichen Fachwissen und Handlungskompetenz über die gesamte Ausbildungszeit hinweg bieten Unternehmen ihren Auszubildenden oft zusätzlich auch eine Prüfungsvorbereitung im Unternehmen an oder ziehen externe Anbieter von Prüfungsvorbereitungskursen hinzu.

Unser Leitfaden fasst zusammen, wie Unternehmen ihre Auszubildenden gezielt auf die Facharbeiterprüfung vorbereiten und den Lernprozess begleiten können. Darüber hinaus stellen wir Good Practice-Beispiele aus bayme vbm Mitgliedsunternehmen vor.

Künstliche Intelligenz (KI) ist eine der zentralen Technologien für die industrielle Zukunft. Sie bietet Unternehmen jeder Größe die Möglichkeit, Prozesse zu optimieren, Ressourcen effizienter zu nutzen und Beschäftigte von repetitiven Tätigkeiten zu entlasten.

Seit dem Inkrafttreten der KI-Verordnung am 02. Februar 2025 müssen Unternehmen, die KI einsetzen, nachweisen, dass ihre Beschäftigten über ausreichende Kompetenz in Sachen künstlicher Intelligenz verfügen. Dabei rückt die Frage in den Fokus, welche konkreten Fähigkeiten benötigt werden, um den neuen Anforderungen gerecht zu werden. Vor allem Mitarbeitende mit geringer digitaler Vorbildung haben Berührungsängste. Gleichzeitig erkennen viele Betriebe das Potenzial von KI, stehen jedoch vor der Herausforderung, passende Qualifizierungsmaßnahmen für ihre Mitarbeitenden zu identifizieren und umzusetzen.

Dieser Leitfaden zeigt auf, wie kleine und mittlere Unternehmen ihre Mitarbeiter fit machen können für die Nutzung von KI und wie sie betriebliche Weiterbildungsformate strukturieren können. Zudem werden ausgewählte Schulungsangebote speziell für produzierende Unternehmen sowie Fördermöglichkeiten vorgestellt.

WIe Mitarbeiter*innen die digitale Transformation ohne Berührungsängste und kompetent meistern, ist Thema unserers diesjährigen AWI-Kongresses. Wir diskutieren am 06. Oktober 2025 in München mit hochrangigen Expert*innen aus der Forschung, wie Unternehmen aus Getriebenen motivierte Treiber der technologischen Entwicklung machen. Dazu berichten Unternehmensvertreter*innen von der erfolgreichen Umsetzung in der Praxis. Melden Sie sich jetzt an:

Die Transformation der Arbeitswelt stellt laufend neue Anforderungen an Unternehmen und ihre Belegschaft. Führungskräfte und deren Mitarbeitende erleben in ihrem Arbeitsalltag aktuell viele Veränderungen und disruptive Entwicklungen. Dadurch benötigen Beteiligte oftmals alternative Lösungs- und Bewältigungsstrategien, da gewohnte Vorgehensweisen nicht mehr greifen. Hohe Anpassungsfähigkeit, Lernbereitschaft und Resilienz sind stärker gefragt denn je. Um diese wertvollen Kompetenzen entwickeln oder ausbauen zu können, ist Coaching ein wirksames Instrument für die Personalentwicklung. Dabei wird die Belegschaft insbesondere durch professionelle Beratung und Förderung auf individueller und beruflicher Ebene gefördert.

In unserem Leitfaden klären wir, was sich hinter Coaching verbirgt und welche Vorteile es mit sich bringt. Darüber hinaus geben wir Tipps, was bei der Auswahl eines geeigneten Coaches zu beachten ist.

Die Transformation stellt Unternehmen vor enorme Herausforderungen und beeinflusst damit die Arbeitswelt. Die Anforderungen in einem sich stetig verändernden Umfeld sind komplex. Um auch in volatilen Zeiten effektiv zusammenarbeiten zu können, ist es wichtig, die Ansprüche an Führung regelmäßig zu reflektieren. Führungsprozesse sollten so gestaltet sein, dass Strukturen hinterfragt, neue Ideen gesammelt und offene Dialoge zwischen Führungskräften und ihren Mitarbeitenden entstehen können.

Dialogische Führung ermöglicht eine vertrauensvolle Zusammenarbeit aller Mitarbeitenden und befähigt gleichzeitig den Einzelnen, selbstorganisiert und eigenständig im Sinne des Unternehmens zu handeln. Unser Leitfaden zeigt, auf welchen Prinzipien dialogische Führung aufbaut.

Die Entwicklung der sozialen und persönlichen Kompetenzen junger Menschen spielt in der Ausbildung eine wichtige Rolle. Knigge-Schulungen für Auszubildende tragen dazu bei, das Fundament für eine professionelle Kommunikation, ein sicheres Auftreten und die Beherrschung gängiger Umgangsformen zu legen.

In unserem Leitfaden haben wir Informationen und Praxistipps zum Thema zusammengefasst. Checklisten und ein Praxisbeispiel unterstützen Sie bei der systematischen Vorbereitung und Durchführung von Knigge-Schulungen im Betrieb.

In der Ausbildung junger Fachkräfte sind die Ausbildenden in ihrer Rolle als Lernbegleiter*innen gefragt: Sie gestalten Lernsituationen, unterstützen die Azubis im Lernprozess und motivieren zu selbstständigem und eigenverantwortlichem Lernen und Arbeiten. Für die Ausbilder*innen ist es deshalb wichtig, den Auszubildenden gezielt Lerntechniken und Methoden für ein effektives Zeit- und Selbstmanagement an die Hand zu geben.

In unserem Leitfaden geben wir Tipps, wie Sie in der Ausbildung schrittweise strukturiertes Arbeiten einführen und umsetzen können. Ergänzend erfahren Sie mehr zu verschiedenen Methoden und Techniken, die das Zeit- und Selbstmanagement Ihrer Azubis fördern.

In Zeiten großer Veränderungen ist es für Unternehmen wichtig, flexibel und schnell auf Transformationsprozesse reagieren zu können. Die Anforderungen an die Mitarbeitenden sind komplex, die Veränderungsbereitschaft aller gewinnt zunehmend an Bedeutung. Unternehmen sind darauf angewiesen, dass Veränderungen von allen mitgetragen und akzeptiert werden. Da jeder Beschäftigte anders auf Veränderungsprozesse reagiert, ist es wichtig, Empathie aufzubringen, um auf die entsprechenden Bedürfnisse eingehen zu können.

In unserem Leitfaden erläutern wir, wieso der Umgang mit Veränderungen individuell sehr unterschiedlich ist. Außerdem geben wir praktische Tipps, wie Veränderungen erfolgreich begegnet werden kann.

Strukturierte Bewerbungsgespräche können gute Vorhersagen über den späteren Erfolg des Jugendlichen im Ausbildungsberuf liefern und die Wahrscheinlichkeit erhöhen, dass die passenden Auszubildenden eingestellt werden.

In unserem Leitfaden haben wir Tipps zum Thema Bewerbungsgespräche in der Ausbildung zusammengestellt, die Sie bei der Umsetzung Ihrer Gespräche unterstützen.

Wenn Sie Fragen oder Anregungen haben, wenden Sie sich bitte an unsere Hotline oder schreiben Sie uns eine .

Die berufliche Mobilität der Mitarbeiter*innen trägt in vielen Unternehmen zum Erfolg bei. Aus diesem Grund lohnt es sich die Offenheit für Auslandseinsätze bereits in der Ausbildung zu stärken, indem Auslandspraktika durchgeführt werden. Solche Einsätze erhöhen zudem die interkulturelle Kompetenz der Auszubildenden und dualen Studenten.

In unserem Leitfaden haben wir für Sie Informationen und Praxistipps dazu zusammengefasst, wie Sie Auslandsaufenthalte vorbereiten und erfolgreich durchführen. Dabei geben wir Ihnen auch nützliche Hinweise zu Fördermöglichkeiten an die Hand.

Mit Künstlicher Intelligenz (KI) Entscheidungen zu treffen, die bislang nur der Mensch treffen konnte, eröffnet neue Möglichkeiten in den Unternehmen. Allein durch die bessere Datenanalyse können beispielsweise Arbeitsprozesse optimiert werden. Aber auch in der Personalarbeit gibt es bereits erste Erkenntnisse, wie mithilfe von KI neue Lösungen generiert werden können.

In unserem Leitfaden liefern wir Ihnen einen Überblick zu den Grundlagen von Künstlicher Intelligenz und ihren Einsatzmöglichkeiten im Personalbereich. Wir beleuchten, worauf bei der Einführung von KI geachtet werden sollte, welche Chancen durch den Einsatz entstehen und geben darüber hinaus weitere Tipps für die erfolgreiche Nutzung von KI-Systemen.

Die Generationen, die aktuell in Unternehmen zusammenarbeiten, unterscheiden sich in ihren Bedürfnissen, ihrer Kommunikation und ihren Wertvorstellungen. Daher ist ein Verständnis dieser Unterschiede wichtig, um die Zusammenarbeit zu stärken und innovative Lösungen zu finden. Führungskräfte, Personalentwickler*innen und Ausbildungsverantwortliche können einen geeigneten Rahmen für ein generationsübergreifendes Miteinander im Unternehmen schaffen.

In unserem Leitfaden erfahren Sie, was den Generationen beim Thema Lernen, Zusammenarbeit und Kommunikation wichtig ist. Zudem erhalten Führungskräften, Ausbilder*innen und Personalentwickler*innen Tipps, wie Sie das generationsübergreifende Lernen sowie die Zusammenarbeit unterstützen können.

Die Kompetenzen von Mitarbeiter*innen sind der Schlüssel für einen gelingenden Transformationsprozess. Daher ist ein systematisches und aktuell gehaltenes Kompetenzmanagement unerlässlich für jedes Unternehmen. Es sollte unternehmensspezifisch organisiert sein und sich aus den strategischen Unternehmenszielen ableiten.

In unserem Leitfaden erhalten Sie Anregungen, wie Sie ein Kompetenzmodell für Ihr Unternehmen entwickeln bzw. optimieren können.

Wenn Sie Fragen oder Anregungen haben, wenden Sie sich bitte an unsere Service-Hotline oder schreiben Sie uns eine .

Die ersten Tage im Unternehmen spielen für neue Mitarbeitende eine wichtige Rolle. Sie beeinflussen die Motivation und das Engagement der Mitarbeitenden sowie deren Loyalität gegenüber dem Arbeitgeber. Personalverantwortliche sind dabei gefordert, den Rahmen für einen guten Arbeitsstart sowie eine effektive Einarbeitung zu gestalten. Gelingt dies, ist die Basis für eine langfristig erfolgreiche Zusammenarbeit geschaffen.

In unserem Leitfaden erhalten Sie Anregungen, wie effektive Einarbeitungsprogramme konzipiert und inhaltlich sowie methodisch ausgestaltet werden können. Abgerundet wird die Broschüre durch Praxisbeispiele, Checklisten und Gesprächsleitfäden.

Wenn Sie Fragen oder Anregungen haben, wenden Sie sich bitte an unsere Service-Hotline oder schreiben Sie uns eine

Für Unternehmen wird es immer wichtiger, sich flexibel und schnell auf Kundenanforderungen einstellen und auf Veränderungen reagieren zu können. Damit dies gelingt, ist es unter anderem notwendig, die Zusammenarbeit in den Teams zu betrachten.

Je agiler ein Team arbeitet, desto schneller kann es sich auf neue Anforderungen einstellen. Auch die Fähigkeit eines Teams sich selbst zu steuern, kann einen elementaren Beitrag zum Erfolg des Unternehmens leisten.

In unserem Leitfaden erläutern wir, was unter dem Begriff der Agilität zu verstehen ist und wie die Arbeit agiler und selbstgesteuerter Teams im Unternehmen gelingen kann.

Technologische und wirtschaftliche Entwicklungen, aber auch unvorhergesehene Ereignisse führen zu dynamischen Veränderungen in Wirtschaft und Gesellschaft. Umso mehr sind Mitarbeiter*innen in den Unternehmen gefordert, sich stetig anzupassen und sich lebenslang weiterzubilden. Die Aufgabe von Personalverantwortlichen ist es, die Belegschaft dabei zu unterstützen. Mit passenden Maßnahmen lassen sich die Lernkompetenzen der Mitarbeiter*innen bestimmen und entsprechend fördern.

Unser Leitfaden bietet Ihnen praxisnahe Informationen und Tipps, wie Sie die Lernkompetenzen Ihrer Mitarbeiter*innen ermitteln und fördern können, um das lebenslange Lernen Ihrer Belegschaft zu unterstützen.

Bei Fragen und Anmerkungen wenden Sie sich bitte an unsere Service-Hotline unter 089-551 78-420 oder schicken Sie uns eine .

Feedback ist eine der wichtigsten Kommunikationstechniken, um die Entwicklung von Mitarbeiter*innen und Auszubildenden zu fördern. Eine regelmäßige und konstruktive Rückmeldung zu Verhalten und Arbeitsweisen zeigt den Mitarbeitenden, an welchen Stellen sie sich noch verbessern können.

In unserem Leitfaden geben wir Ihnen einen Überblick über verschiedene Methoden, die zum Geben von Feedback genutzt werden können. Darüber hinaus haben wir für Sie Tipps zur Etablierung einer Feedbackkultur zusammengestellt und gehen auf die Besonderheiten von Feedback beim mobilen Arbeiten sowie in agilen Teams ein.

Die Digitalisierung hat Einzug in die Arbeitswelt erhalten und bietet zahlreiche Möglichkeiten für die betriebliche Weiterbildung. Beispielsweise können Weiterbildungsmaßnahmen flexibler genutzt und die Lerninhalte optimaler gestaltet werden. Der Lernerfolg hängt im Wesentlichen auch davon ab, wie digitale Medien bestmöglich in den Lernprozess integriert werden.

In unserem Leitfaden befassen wir uns mit dem didaktisch sinnvollen Einsatz digitaler Medien in der betrieblichen Weiterbildung. Ein Blick in die Praxis zeigt Ihnen beispielhaft, welche Möglichkeiten sich für Unternehmen ergeben. Außerdem erhalten Sie einen Überblick über digitale Lernformen.

Die politischen, gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Veränderungen der letzten Jahre haben zunehmend Einfluss auf die Zusammensetzung der Belegschaft in Unternehmen. Diese wird zunehmend heterogener. Umso wichtiger, trotz dieser zunehmenden Heterogenität ein produktives und innovatives Miteinander herzustellen, um die Mitarbeiter zu halten und zukunftsfähig zu bleiben.

In unserem Leitfaden geben wir praktische Tipps, wie Unternehmen mehr Bewusstsein für die Diversität in ihrer Belegschaft bekommen und wie sie die Vorteile daraus nutzen können.

Ziel der dualen Berufsausbildung ist es, junge Menschen optimal auf die vielfältigen Anforderungen als Fachkraft im eigenen Unternehmen vorzubereiten. Im Unternehmen werden Auszubildende häufig in verschiedenen Fach- und Arbeitsbereichen eingesetzt, um die im Rahmen der Ausbildungsordnung festgelegten Lernziele praxisnah erlernen und anwenden zu können. Dazu braucht es neben den (hauptamtlichen) Ausbildern weitere engagierte Mitarbeiter – sogenannte Ausbildungsbeauftragte – die den Nachwuchs auf die berufliche Zukunft vorbereiten.

Zum Thema stellen wir Ihnen einen Leitfaden mit Tipps zum Thema zur Verfügung.

Wenn Sie Fragen oder Anregungen haben, wenden Sie sich bitte an unsere Hotline oder schreiben Sie uns eine

Die Transformation beeinflusst mit Megatrends wie der Digitalisierung und der Technologisierung unsere Arbeitswelt und stellt auch die Personalentwicklung vor neue Aufgaben. Damit Unternehmen schnell und flexibel auf Veränderungen reagieren können, ist es wichtig, dass die Belegschaft mit dem nötigen Skill-Set ausgestattet ist. Um diese - sogenannte Zukunftskompetenzen - gezielt zu fördern, eignen sich agile Lernformate besonders gut.

In unserem Leitfaden zeigen wir, welche Vorteile der Einsatz von agilen Lernformaten im Unternehmen mit sich bringt und geben erste Tipps zur praktischen Umsetzung. Eine Auflistung der gängigsten Formate rundet den Leitfaden ab.

Wenn Menschen zusammen arbeiten, treffen oftmals unterschiedliche Sichtweisen und Meinungen aufeinander, die im Einzelfall zu offenen oder verdeckten Spannungen führen können. Der konstruktive Umgang mit solchen Situationen beinhaltet die Chance für ein erfolgreiches Miteinander in der Ausbildung. Allerdings erfordert dies bei den Ausbildungsverantwortlichen Kommunikations- und Konfliktlösekompetenzen, um den Prozess erfolgreich und zielorientiert begleiten zu können.

In unserem Leitfaden haben wir Ihnen Hintergrundwissen und Techniken zusammengetragen, um Konflikte in der Ausbildung besser identifizieren, analysieren und lösen zu können.

Psychische Belastungen bei Kindern und Jugendlichen haben während und seit der Corona-Pandemie zugenommen, mit spürbaren Folgen auch im Ausbildungsbereich. Verminderte Leistungsfähigkeit, ein verändertes (Arbeits-)Verhalten und Erscheinungsbild sowie Reizbarkeit und Impulsivität können mögliche Hinweise auf psychische Probleme sein.

Für das Ausbildungspersonal ist es deshalb wichtig, für mögliche Anzeichen psychischer Störungen sensibilisiert zu sein und Möglichkeiten im Umgang zu kennen. In unserem Leitfaden zeigen wir, wie sich psychische Belastungen bei Jugendlichen äußern und wie man angemessen darauf reagieren kann.

Ausbilder*innen können ihren Auszubildenden mithilfe ganz unterschiedlicher Methoden Wissen vermitteln. Gut geeignet sind hierfür sogenannte Learning Nuggets. Wie die begehrten Gold-Nuggets haben auch gut gemachte Learning Nuggets großen Wert: Sie bieten kompaktes Wissen in kurzen Lerneinheiten und sind besonders vielfältig einsetzbar.

Egal ob Videos, Bilder, Podcasts, Texte oder kurze spielerische Interaktionen – Learning Nuggets lassen sich aufgrund ihrer Kürze jederzeit in den betrieblichen Ausbildungsalltag integrieren und gut mit anderen Lehrformen kombinieren. Sie machen Wissen schneller zugänglich und das Lernen oft leichter. Entsprechend beliebt sind die Learning Nuggets bei den jungen Lernenden.

In unserem Leitfaden erhalten Sie kompakte Informationen zum Einsatz der verschiedenen Formate von Learning Nuggets in der Ausbildung sowie konkrete Tipps für ein gelungenes Erstellen der Inhalte.

Die Rolle des Ausbilders hat viele Facetten. Sie reicht vom Wissensvermittler und Coach über den Lernbegleiter und Erzieher bis hin zur Führungskraft. Die Aufgaben des Ausbilders sind dabei vielfältig: Er formuliert und kommuniziert Ausbildungsziele, fordert und fördert seine Auszubildenden und gibt regelmäßig Feedback zu deren Leistungsentwicklung.

In unserem Leitfaden haben wir Informationen und Praxistipps zum Thema zusammengefasst. Arbeitsvorlagen und Checklisten unterstützen Sie dabei, die Führungsaufgaben in der Praxis zielführend umzusetzen und bei der Beurteilung der Auszubildenden systematisch und objektiv vorzugehen.

Das duale Studium ist ein absolutes Erfolgsmodell. Die Zahl der Studierenden steigt seit vielen Jahren kontinuierlich an.

Der Erfolg hat gute Gründe: Duale Studiengänge gewährleisten eine praxisnahe und zugleich akademische Ausbildung von Fachkräften, die direkt an den Erfordernissen des Unternehmens ausgerichtet ist. Die enge Verzahnung von Studium und betrieblicher Ausbildung ermöglicht es, junge Menschen von der Qualifizierungsphase an langfristig an das eigene Unternehmen zu binden.

In unserem Leitfaden haben wir die wichtigsten Informationen über das duale Studium in Bayern und Tipps zur erfolgreichen Einführung im Unternehmen zusammengestellt.

Die an den Unternehmenszielen und betrieblichen Bedürfnissen orientierte Weiterbildung ist ein Schlüssel zu nachhaltiger Wettbewerbsfähigkeit.

Um die Unternehmen vor allem bei der fortlaufenden digitalen und strukturellen Transformation zu unterstützen, hat die Bundesregierung 2019 im Zuge der Qualifizierungsoffensive das Qualifizierungschancengesetz für die Förderung beruflicher Weiterbildung eingeführt. Das Arbeit-von-Morgen-Gesetz sowie die 2024 neu eingeführten Regelungen im Weiterbildungsgesetz ergänzen mit weiteren Förderoptionen die vielfältigen Angebote für eine berufliche Weiterbildung.

Die Qualifizierungsoffensive der Bundesregierung hat das Ziel, Unternehmen bei der gezielten beruflichen Weiterbildung zu unterstützen und so Arbeitnehmer*innen eine Anpassung und Fortentwicklung ihrer beruflichen Kompetenzen zu ermöglichen. Mit dem breiten Portfolio an Weiterbildungsmaßnahmen sind grundsätzlich alle Beschäftigten, unabhängig von der Qualifikation, dem Alter oder der Unternehmensgröße, förderfähig. Für Abschlussorientierte Weiterbildung sowie für Anpassungsqualifizierungen gibt es Zuschüsse zu Lehrgangskosten sowie zum Arbeitsentgelt. Zum 01. April 2024 wurde im Zuge des Aus- und Weiterbildungsgesetzes das Qualifizierungsgeld nach § 82a SGB III eingeführt.

In unserem Leitfaden haben wir für Sie die neuen Regelungen übersichtlich zusammengefasst.

Die informiert und berät Unternehmen zu den verschiedenen Fördermöglichkeiten für die berufliche Weiterbildung und unterstützt im gesamten Umsetzungsprozess.

Mitarbeiterbindung ist für Unternehmen ein entscheidender Erfolgsfaktor. Wer seine Mitarbeiter*innen langfristig an das eigene Unternehmen binden möchte, benötigt verschiedene Maßnahmen und Angebote. Diese sollten auf die individuellen Bedürfnisse und die Kultur des Unternehmens abgestimmt sein. Zentral hierbei ist eine systematische Vorgehensweise.

Unser Leitfaden beinhaltet verschiedene Ansätze und Maßnahmen der Mitarbeiterbindung. Zudem stellen wir einen exemplarischen Prozessaufbau für die systematische Gestaltung der Maßnahmen vor.

Bei Fragen und Anmerkungen wenden Sie sich bitte an unsere Service-Hotline unter 089-551 78-420 oder schicken Sie uns eine .

Der Auswahlprozess ist für Bewerber mit einer Vielzahl von Erfahrungen und Wahrnehmungen verbunden. Diese Erfahrungen, auch Candidate Experience genannt, prägen die Beziehung des Bewerbers zum rekrutierenden Unternehmen und beeinflussen maßgeblich seine Entscheidung, ob er bei diesem Arbeitgeber arbeiten möchte. Gerade in Berufen, in denen Bewerber rar sind, ist es für Unternehmen wichtig, die Beziehung zum Bewerber positiv und motivierend zu gestalten.

Unser Leitfaden liefert Ihnen Tipps und Anregungen, wie Sie als Unternehmen Bewerber im Auswahlprozess von sich überzeugen können. Die Publikation enthält außerdem Arbeitshilfen, wie z. B. Checklisten und Leitfäden, die Ihnen die Umsetzung in die Praxis erleichtern.

Professionelles Bewerbungsmanagement stellt sicher, dass die ausgeschriebenen Positionen in Unternehmen mit den bestmöglichen Kandidaten besetzt werden. Kompetent geführte Bewerbungsgespräche spielen dabei eine zentrale Rolle: Zum einen ermöglichen sie eine strukturierte und objektive Auswahl der Bewerber, zum anderen kann die Art der Gesprächsdurchführung in ihrer Außenwirkung eine wichtige Marketingfunktion erfüllen.

In unserem Leitfaden haben wir für Sie praxisrelevante Informationen und Arbeitshilfen zur Konzeption und Durchführung von Bewerbungsgesprächen zusammengestellt. Außerdem bieten wir ein an.

Bei Fragen und Anmerkungen wenden Sie sich bitte an unsere Service-Hotline unter 089-551 78-420 oder schicken Sie uns eine .

Virtuelle Teams zeichnen sich insbesondere dadurch aus, dass die Mitglieder über unterschiedliche Distanzen hinweg miteinander arbeiten und zum Austausch von Informationen verschiedene Kommunikationstechnologien nutzen. So können Mitarbeiter*innen unabhängig von ihrer örtlichen Verfügbarkeit in einem Team zusammenarbeiten.

Diese Art der Zusammenarbeit erfordert spezifische Kompetenzen und Fähigkeiten aller Beteiligten. Die einzelnen Teammitglieder müssen beispielsweise über ein hohes Maß an Selbstorganisation verfügen. Führungskräfte stehen vor der Aufgabe, ihr Team unabhängig vom Arbeitsort zu führen und funktionierende Kommunikationswege für alle sicherzustellen.

In unserem Leitfaden zeigen wir Ihnen Möglichkeiten, wie Sie eine erfolgreiche Zusammenarbeit in virtuellen Teams fördern können. Außerdem erläutern wir die Besonderheiten sogenannter hybrider Arbeitsformen, die in vielen Unternehmen bereits Realität sind.

Auch im Rahmen eines begrenzten Budgets gibt es Möglichkeiten, die Fähigkeiten der Mitarbeiter*innen weiterzuentwickeln. So können die Erfahrungen, Kompetenzen und Potenziale der Belegschaft in niedrigschwelligen und leicht umsetzbaren Maßnahmen für alle Mitarbeiter*innen genutzt werden. Dadurch können Betriebe bereits vorhandenes Potenzial ressourcensparend für die Personalentwicklung einsetzen. Je nach Zielsetzung und Strategie des Unternehmens lassen sich daraus passgenaue Maßnahmen zur Personalentwicklung ableiten.

In unserem Leitfaden erhalten Sie Anregungen, wie Sie eine ressourcensparende und dennoch effiziente Personalentwicklung gestalten können. Abgerundet wird die Broschüre durch ein Praxisbeispiel.

Wenn Sie Fragen oder Anregungen haben, wenden Sie sich bitte an unsere Service-Hotline oder schreiben Sie uns eine .

Webinare stellen ein zeitgemäßes Format dar, um die Mitarbeiter*innen eines Unternehmens effektiv weiterzubilden. Sollen Webinare innerbetrieblich erstellt und durchgeführt werden, ist jedoch einiges zu beachten.

In unserem Leitfaden erläutern wir die Möglichkeiten und die Grenzen des Lernformates. Webinar-Verantwortliche erhalten eine praktische Anleitung zur Grob- und Feinkonzeption sowie organisatorische und technische Umsetzungshinweise. Abgerundet wird unsere Publikation durch ein Unternehmensbeispiel aus der M+E Praxis.

Wenn Sie Fragen oder Anregungen haben, wenden Sie sich bitte an unsere Service-Hotline oder schreiben Sie uns eine.

In vielen Unternehmen sind Lern- und Arbeitsprozesse eng miteinander verbunden. Denn oft können Kompetenzen, die zur Erfüllung der Arbeitsaufgaben notwendig sind, erst im Arbeitsprozess effektiv und anschaulich vermittelt werden. Die systematische Verknüpfung von Lernen und Arbeiten im Betrieb wird als arbeitsplatznahe Weiterbildung bezeichnet. Sie ist praxisnaher und anwendungsorientierter als Qualifizierungsmaßnahmen, die sich auf reine Wissensvermittlung in Seminaren beschränken.

In unserem Leitfaden haben wir für Sie eine Übersicht arbeitsplatznaher Lernformen zusammengestellt. Sie erhalten zudem praxisrelevante Informationen, die Sie bei der Umsetzung Ihrer Weiterbildungsvorhaben unterstützen.

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Ein Ziel der dualen Berufsausbildung ist es, junge Menschen optimal auf die vielfältigen Anforderungen als Facharbeiter vorzubereiten. Um die Jugendlichen auf diesem Weg erfolgreich zu begleiten, sind Ausbilder*innen in ihrer Rolle als Lerncoach gefragt: Neben der Vermittlung von Fachwissen und Handlungskompetenz müssen sie ihre Auszubildenden dem jeweiligen Entwicklungsstand entsprechend unterstützen, motivieren, fördern und fordern.

Unser vorliegender Leitfaden gibt einen Einblick in unterschiedliche Lernprozesse und -techniken und zeigt auf, wie Sie als Ausbilder*in Ihre Auszubildenden im Lernprozess effektiv begleiten können.

Die Jugendlichen von heute kennen keine Welt ohne digitale Medien, im Gegenteil Smartphones und Internet sind für die Mehrheit eine Selbstverständlichkeit. Sowohl in der Freizeit als auch zum Lernen in Schule und Ausbildung nutzen viele Jugendliche Online-Videos oder Lernspiele.

Lernvideos sind ein zeitgemäßes Lernformat, um fachliche und überfachliche Inhalte innerhalb der Berufsausbildung zu vermitteln. Im Vergleich zu klassischen Lernformaten gibt es einige Besonderheiten, die bei der Planung, Konzeption und Einführung zu berücksichtigen sind.

In unserem Leitfaden erhalten Sie aktuelle Zahlen, Daten und Fakten zu Lernvideos. Zudem erläutern wir, wie Sie in der Ausbildung sinnvoll und zielführend eingesetzt werden können. Ein Überblick über unterschiedliche Arten von Lernvideos sowie konkrete Tipps zur Erstellung ergänzen das Bild.

Auszubildende wollen heute vermehrt digital und interaktiv lernen, was unweigerlich zu einer gravierenden Veränderung des Lehrens und Lernens in der Berufsausbildung führt. Damit digitale Medien ihre volle Wirkung entfalten können, ist neben einer zielgerichteten und kritischen Auswahl der Lehr- und Lernformate auch die Medienkompetenz des betrieblichen Ausbildungspersonals ein Erfolgskriterium. Um digitale Medien mit dem größtmöglichen Erfolg in die betriebliche Berufsausbildung integrieren zu können, ist ein tieferes Verständnis medienpädagogischer Zusammenhänge Voraussetzung.

In unserem Leitfaden erhalten Sie einen Überblick zu aktuellen Zahlen, Daten und Fakten zum Thema Medienkompetenz. Basierend auf dem grundlegenden Verständnis des Begriffes zeigen wir auf, wie Sie Medien unter pädagogischen Gesichtspunkten zielführend in Ihre betriebliche Berufsausbildung integrieren können.

Seit mittlerweile vierzehn Jahren wird das Projekt erfolgreich umgesetzt.

Ziel des Projektes ist es, die Karriere von Frauen zu fördern, die Potenziale von Frauen in Unternehmen noch besser zu nutzen und die Unternehmen aktiv bei der Sicherung des Führungskräfteangebotes zu unterstützen.

Der Leitfaden dokumentiert die zentralen Erfahrungen und Erkenntnisse, die im Laufe der Projektstaffel VII sowie des Projektes insgesamt erworben wurden. Darüber hinaus werden konkrete Handlungsempfehlungen für die nachhaltige, gezielte Förderung von Frauen in Führungspositionen gegeben.

Kommunikation ist ein zentraler Erfolgsfaktor in der Arbeit mit Auszubildenden. Wird sie zielgruppengerecht ausgestaltet, kann sie die Zusammenarbeit erleichtern und die Motivation der Jugendlichen steigern. Damit dies gelingt, braucht es Kenntnisse darüber, welche Anforderungen die Generation Z an die Kommunikation stellt und wie diese Vorstellungen in die Gesprächsführung im Rahmen der Ausbildung eingebunden werden können.

In unserem Leitfaden erfahren Sie, welche Anforderungen die Generation Z an die Kommunikation mit den Ausbildungsverantwortlichen stellt. Zudem erhalten Sie Tipps zu Kommunikationstechniken, die Sie nutzen können, um auf die Vorstellungen der Z´ler einzugehen. Dabei erfahren Sie, wie Sie die Techniken in verschiedenen Gesprächssituationen gut einsetzen können.

Ausbilder*innen übernehmen neben der Vermittlung von Fachwissen auch die Rolle als Lernbegleiter*innen und Coach. Um diese Rolle ausüben zu können und Auszubildende optimal durch die Ausbildung zu begleiten, ist es für Ausbildungspersonal nützlich, psychologisch relevantes Wissen als Handwerkszeug im Ausbilderalltag zu kennen und einzusetzen.

In unserem Leitfaden haben wir Tipps zum besseren Verständnis der Auszubildenden zusammengefasst und geben unter anderem Einblick in die Wertewelt der Azubis. Außerdem erhalten Sie Tipps zur Motivation und zur zielgruppengerechten Kommunikation.

Die systematische Gewinnung von Auszubildenden für das eigene Unternehmen kann gelingen, indem folgende Kriterien berücksichtigt werden:

Unser Leitfaden gibt Ansatzpunkte dazu, wie Sie diese Kriterien optimal erfüllen können und somit ihr Ausbildungsmarketing und ihre Maßnahmen zur Mitarbeiterbindung vor Ausbildungsbeginn verbessern.

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Automatisierung, Digitalisierung und Transformation bringen zukünftig vermehrt auch veränderte Arbeitsweisen mit sich. Dazu gehört unter anderem, eine Vielzahl von Aufgaben im Blick zu haben. Mitarbeiter*innen müssen sich an diese Art zu arbeiten anpassen und damit umgehen können. Hierbei hilft ein gutes Zeit- und Selbstmanagement. Dafür stehen eine Vielzahl an Tools und Instrumenten zur Verfügung, die den Arbeitsalltag erleichtern.

In unserem Leitfaden erhalten Sie Anregungen, wie Sie und Ihre Mitarbeiter*innen bei Ihren Arbeitsaufgaben stressfrei und zeiteffizient arbeiten können.

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Die Analyse des Bildungsbedarfs ist die Basis für die Planung und Konzeption betrieblicher Weiterbildung. Je sorgfältiger und präziser der Bedarf erhoben wird, desto maßgeschneiderter und effektiver können die daraus abgeleiteten Qualifizierungsmaßnahmen gestaltet werden. Bei der Umsetzung der Bildungsbedarfsanalyse nehmen aber nicht nur Personalentwickler*innen, sondern auch Führungskräfte eine entscheidende Rolle ein. Deshalb ist es wichtig, dass Personalentwickler*innen ihre Führungskräfte für diese Thematik sensibilisieren und bei der Umsetzung unterstützen.

In unserem Leitfaden haben wir Hintergrundinformationen, Praxistipps und Arbeitshilfen zum Thema Bildungsbedarfsanalyse zusammengefasst. Die darin enthaltenen pragmatischen Leitfäden und Checklisten unterstützen Sie und Ihre Führungskräfte bei der Strukturierung und Vorbereitung von Gesprächen zur Bedarfserhebung.

Ausbildungsbetriebe sind daran interessiert, auch zukünftig ihre Ausbildungsplätze zu besetzen. Damit dies gelingt, können sie neue Wege gehen und zum Beispiel junge Menschen in Teilzeit ausbilden.

Unser Leitfaden zeigt Ansätze, um eine Teilzeitausbildung im Unternehmen zu implementieren und Auszubildende zu finden. Darüber hinaus verdeutlicht er, wieso es sich für Unternehmen lohnt, eine Ausbildung in Teilzeit anzubieten.

Wenn Sie Fragen oder Anregungen haben, wenden Sie sich bitte an unsere Hotline oder schreiben Sie uns eine

Insbesondere in wirtschaftlich schwierigen Zeiten ermöglichen Fortbildungs- und Qualifizierungsmaßnahmen Unternehmen ihre Mitarbeiter*innen für die zukünftigen und bestehenden Herausforderungen vorzubereiten. Viele Betriebe bieten ihrem Personal beispielsweise an, sich im akademischen Bereich weiterzubilden. Davon profitieren beide Seiten gleichermaßen – Unternehmen gewinnen hochqualifizierte Fachkräfte und Mitarbeiter*innen verbessern durch erweiterte Kompetenzen ihre Karrierechancen.

In unserem Leitfaden haben wir für Sie eine Übersicht der Qualifizierungsmöglichkeiten an Hochschulen zusammengestellt. Sie erhalten praxisrelevante Informationen, die Sie bei der Umsetzung Ihrer Weiterbildungsvorhaben unterstützen.

Sollten Sie Fragen oder Anregungen haben, wenden Sie sich bitte an unsere Service-Hotline oder schicken Sie uns eine .

In der betrieblichen Aus- und Weiterbildung sind digitale Lernformen nicht mehr wegzudenken. Viele Unternehmen erstellen die Lernangebote mit Hilfe von sogenannten Autoren-Tools selbst. Die Tools ermöglichen es den Anwender*innen, selbstständig und ohne Programmierkenntnisse digitale Lerninhalte anzufertigen. Dadurch können sich von Auszubildenden bis zu Fachexperten fast alle Beschäftigten an der Produktion beteiligen. Auf diese Weise lassen sich nicht nur unternehmensspezifische Inhalte sehr gut abbilden, sondern auch die aktive Beteiligung der Belegschaft im Weiterbildungsprozess fördern.

Unser Leitfaden bietet Ihnen Informationen, Tipps und Arbeitshilfen für die Auswahl und Einführung von Autoren-Tools.

Wissen veraltet immer schneller und die Anforderungen an die Belegschaft verändern sich stetig. Daher ist es wichtig, dass Mitarbeitende ihre Wissens- und Kompetenzlücken vermehrt selbst erkennen und selbstgesteuert schließen. Diesen Prozess begleitet und unterstützt die Personalentwicklung.

Unser Leitfaden vermittelt Grundlagen zum selbstgesteuerten Lernen und liefert Ihnen Tipps, wie Sie die Selbstlernkompetenzen der Mitarbeitenden im Arbeitsalltag fördern können.

Bei Fragen und Anmerkungen wenden Sie sich bitte an unsere Service-Hotline unter 089-551 78-420 oder schicken Sie uns eine

Ausbildungsbeauftragte sind dafür verantwortlich, dass die Auszubildenden in den einzelnen Fachabteilungen die notwendigen Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Ausübung des Berufes erlernen. Dabei brauchen sie das nötige Basiswissen, um Wissen nachhaltig zu vermitteln und die jungen Menschen erfolgreich zu führen. Gleichzeitig ist ein gutes Selbst- und Zeitmanagement notwendig, um die alltäglichen Arbeitsaufgaben als Mitarbeiter*innen der Fachabteilung sowie als Ausbildungsbeauftragte effektiv zu erfüllen.

In unserem Leitfaden bekommen Ausbildungsbeauftragte einen Überblick über die Vielfältigkeit ihrer Rolle. Darüber hinaus erhalten sie das nötige Basiswissen, um ihre verantwortungsvollen Aufgaben gut zu meistern.

Vielen Jugendlichen dienen Schnupperpraktika als erste Orientierungsmöglichkeit für die spätere Berufswahl. Und auch Unternehmen profitieren davon, den jungen Menschen diese Option anzubieten. Sie können so bereits frühzeitig zukünftige Auszubildende gewinnen und somit Fachkräfte sichern.

Leistungsfähige und -bereite Jugendliche sind als Nachwuchskräfte stark umworben. Aus diesem Grund sollten Unternehmen potenzielle Auszubildende frühzeitig identifizieren und für sich begeistern. Schnupperpraktika sind ein gutes Instrument, um dieses Ziel zu erreichen.

In unserem Leitfaden haben wir Informationen und Tipps aus der Praxis unserer Mitgliedsunternehmen zusammengestellt, die Sie bei der Planung, Umsetzung und Nachbereitung von Schnupperpraktika unterstützen.

Wenn Sie Fragen oder Anregungen haben, wenden Sie sich bitte an unsere Hotline oder schreiben Sie uns eine .

Eine zukunftsorientierte Weiterbildung der Beschäftigten ist unerlässlich für den Unternehmenserfolg. Von Weiterbildungsverantwortlichen wird erwartet, dass sie den Bildungsbedarf der Mitarbeiter*innen rechtzeitig erkennen und die erforderlichen Weiterbildungen zielgerichtet und effektiv umsetzen. Inwiefern die durchgeführten Maßnahmen die gewünschten Ziele erreicht haben, lässt sich im Nachgang durch eine systematische Evaluation beurteilen. Viele Unternehmen erkennen bereits die Effektivität und Wirtschaftlichkeit von betrieblicher Weiterbildung.

Unser Leitfaden enthält Informationen, Praxistipps und Arbeitshilfen, die Ihnen dabei helfen, Ihre unternehmensspezifischen Evaluationsansätze zu optimieren.

Der Transfer von Lerninhalten in die Praxis ist eines der entscheidenden Kriterien für den Erfolg von Weiterbildungsmaßnahmen. Erst wenn es zu einer Anwendung von Seminarinhalten am Arbeitsplatz kommt, lohnen sich Weiterbildungsinvestitionen. Um die Umsetzung zu unterstützen, bietet sich ein ganzheitlicher Ansatz der Transferförderung an, der bereits vor der Weiterbildungsmaßnahme beginnt und der im Training sowie im Anschluss fortgesetzt wird.

In unserem Leitfaden haben wir für Sie Maßnahmen zur Transfersteigerung zusammengefasst, die zu allen drei Zeitpunkten im Weiterbildungsprozess angewendet werden können.

In unserem Inhouse-Training lernen Führungskräfte Instrumente zur Transferunterstützung kennen, um ihre Mitarbeiter bei der Umsetzung von Gelerntem am Arbeitsplatz zu unterstützen.

Beschäftigte, die voneinander und miteinander lernen, können bereits vorhandene Kompetenzen einer heterogenen Belegschaft aktiv nutzen und erweitern. Der zwischenmenschliche, fach- und altersübergreifende Austausch bereichert Lernprozesse und macht es leichter, gemeinschaftlich Lösungen zu erarbeiten.

Das unternehmensinterne Social Learning ist eine hocheffiziente Methode, um den Lern- und Transfererfolg von Weiterbildungsmaßnahmen zu erhöhen. Außerdem stärkt es die Zusammenarbeit und die Mitarbeiterbindung im Unternehmen.

Unser Leitfaden "Social Learning – im Unternehmen voneinander und miteinander lernen" vermittelte erste Tipps, wie sich die Potenziale des Social Learning in der Personalentwicklung erfolgreich einsetzen lassen. Darüber hinaus geben wir Ihnen einen Überblick über verschiedene Lernformate, die "das Lernen von- und miteinander" gezielt fördern.

Der Ausbildungsnachwuchs von heute – die Generation Z – unterscheidet sich deutlich von den bisherigen Generationen in Bezug auf ihre Erwartungen an Arbeitsleben und Beruf. Die Jugendlichen sind in die digitalisierte Welt hineingeboren und werden als anspruchsvoll, verwöhnt und konsumorientiert beschrieben, gleichzeitig jedoch auch als offen, realistisch und sicherheitsorientiert.

Unser Leitfaden gibt Ihnen einen Überblick zu den Merkmalen und Wertevorstellungen der Generation Z und zeigt, wie Sie als Ausbilder*in diese im Ausbildungsalltag berücksichtigen können. Zusätzlich bekommen Sie einen ersten Ausblick auf die folgende Generation.

Die Trainingsleitung hat einen wesentlichen Einfluss auf den Erfolg von Weiterbildungsmaßnahmen. Deshalb sollten im Vorfeld der Weiterbildung Anforderungen an den Trainer definiert und in einem systematischen Auswahlprozess geprüft werden. Ein ergänzendes Briefinggespräch hilft, die Weiterbildungsmaßnahmen noch passgenauer und unternehmensspezifischer zu gestalten.

In unserem Leitfaden erfahren Sie, wie Trainersuche, -auswahl und -briefing systematisch erfolgen können. Sie finden darin unter anderem ein Merkblatt für das Auswahlgespräch und praktische Tipps für das Trainerbriefing.

Politische, wirtschaftliche, soziale aber auch persönliche Herausforderungen begleiten den Arbeitsalltag, sodass Resilienz ein immer bedeutenderes Thema wird. Die psychische Widerstandsfähigkeit entscheidet in unsicheren Zeiten, wie handlungs- und leistungsfähig eine Einzelperson, ein Team aber auch eine ganze Organisation in Krisen agieren kann.

In unserem Leitfaden geben wir praktische Tipps, wie sich das Bewusstsein für psychische Resilienz im Alltag steigern lässt und wie mit Herausforderungen auf unterschiedlichen Ebenen resilient umgegangen werden kann.

Jugendliche für eine Ausbildung zu begeistern, ist in den vergangenen Jahren eine zentrale Herausforderung geworden, die es zu meistern gilt. Im Ausbildungsmarketing haben digitale Kanäle zunehmend an Bedeutung gewonnen. Unternehmen können soziale Medien dabei als wichtiges Element nutzen, um bei den Jugendlichen und den Eltern positiv im Kopf verankert zu sein.

In unserem Leitfaden zeigen wir Ihnen, warum die sozialen Medien aus dem Ausbildungsmarketing nicht mehr wegzudenken sind. Darüber hinaus geben wir Ihnen einen Überblick über die verschiedenen Möglichkeiten, wie Sie soziale Medien in den unternehmensspezifischen Marketing-Mix integrieren können.

Durch Teilqualifizierungen können die vielfältigen Potenziale, die bereits jetzt in den Betrieben bestehen, noch besser und bedarfsorientiert genutzt werden.

Zielgruppe sind Beschäftigte, die über keine oder nur geringe formale Qualifikationen verfügen. Diese sollen gezielt weiterqualifiziert werden, damit sie zusätzliche Aufgaben übernehmen und Fachkräfte entlasten können.

Detaillierte Informationen sowie Ansprechpartner*innen finden Sie in unserer aktualisierten Broschüre.